中华建设网讯  在巴基斯坦贝布托新机场的建设工地上，万志宇正对着电脑屏幕核对着下一批国际工程投标报价单。这个来自湖北城市建设职业技术学院（简称湖北建院）的2026届毕业生，入职中建三局国际公司合约商务部不过数月，已经跟进了两个海外项目的商务流程。他的校友钤宇涵，将装配式施工与数字化建造的理念带到了新加坡村田电子海外项目现场；彭翊雄则在印尼的炽热工地上，扛起了饰面、吊顶等全流程技术管控。

 

三个年轻人，三条不同的轨迹，却不约而同地指向同一个方向：从湖北建院出发，走向世界的工地。

 

一所高职院校的毕业生，凭什么叩开中建三局国际公司这样的央企大门？答案，藏在2026年湖北建院那份招生就业“双高分”的成绩单里：4789名毕业生，毕业去向落实率位于全省前列。同年招生，4827个计划满额完成，历史方向、物理方向分数线双双抬升，专本联合培养录取303人，较去年猛增94%。

 

锚定产业赛道，重塑人才供养逻辑

 

数据，往往是枯燥的。但数据背后那条从课堂到工位、从武汉到海外的路径，却值得好好走一遍。

 

城镇化发展步入存量提质的新阶段，湖北建筑业正在经历一场深刻转身。大拆大建的时代渐行渐远，城市体检、老旧小区活化、建筑智能运维成为新语境下的关键词。行业变局之下，人才需求的结构性变革悄然发生：工地不再只需要会看图、会砌墙的施工员，BIM技术、数字孪生、AI运维、历史街区保护、社区功能再造——这些新词汇，正变成新岗位上的硬门槛。

 

湖北建院敏锐地捕捉到了这股风向。

 

 

近两年，学校专业动态调整率达41.67%。传统建设类专业招生占比从75%压减至55%，人工智能类、物流类分别攀升至26%和近20%。智能机器人技术、智慧建筑运维管理等新兴专业被迅速布局，一批传统专业则果断停招。“更名—建设—评估—优化”的闭环迭代机制，让专业链始终贴着产业链跳动。2026年1月，6个二级学院完成系统性更名——“一院一策”打破办学惯性，育人体系完成顶层重塑。

 

这不仅仅是一份调整方案，更是一份态度：行业变了，课堂必须跟着变。

 

课堂连着工位，产教融出底气

 

“面试时，考官让我现场演示建筑机器人的路径规划。这个操作我在实训课上练过不下20遍。”智能建造学院2023级学生王振宇说这话时，语气平常，好像这根本不值一提。可正是这种“不值一提”的熟练，让他在求职季拿到了多家企业递来的橄榄枝。

 

 

课堂连着工位，这是湖北建院给学生的底气。

 

学校与中建三局等龙头企业共建产业学院和27个订单班，现代学徒制推开之后，“招生即招工、入校即入企”不再是口号。更难得的是，依托校内在建项目打造的“工地课堂”——累计530余场现场教学，覆盖1.2万人次——让学生不出校门就能踩上真实的施工面。

 

 

今年1月，智能建造学院调研团队直奔湖北长安设备安装有限公司一线。他们看建筑机器人怎么操作，问智能运维需要哪些技能，把企业“痛点”一条条记在本子上，带回学校。随后，《智能建造施工技术》《建筑机器人操作实训》等课程模块迅速调整。“企业需要什么，我们就教什么。”智能建造技术专业负责人李澍说得干脆。

 

教材也在变，学校创新“行业领军牵头、企业专家参与、专业带头人负责”三主编机制，将中建三局等龙头企业的技术标准、工法工艺、真实项目案例直接转化为教学内容。26部校级教材立项培育，5部入选“十四五”国家职业教育规划教材——课堂上的每一页，都跟工地的节奏同步。

 

 

教师先“下水”，学生才能“上岸”。2026年暑假，162名教师脱下讲台上的正装，换上工装，走进中建二局、中建三局、京东、两点十分文化传媒等66家企业。整整一个夏天，他们当“学徒”、沉一线，把产业前沿的实战经验转化为课堂上的活水。

 

留得住、送得准、用得上，全流程培养就业

 

就业是最大的民生，对一所职业院校来说，更是检验办学成色的试金石。

 

湖北建院把就业服务前置到了人才培养的全过程。“早谋划、高站位、准施策、实成效”——四维协同策略之下，每一个学生从入学起就拥有清晰的职业坐标。

 

“书记校长访企拓岗”专项行动，对接287家企业，拓展岗位4623个。这是一组沉甸甸的数字，更是一条条通往未来的通道。与此同时，学校发挥省住建厅行业办学的独特优势，联合16家省级行业协会，为毕业生叩开龙头企业的“绿色招聘通道”。

 

 

4789名毕业生中，近七成选择留在湖北就业。他们走上城市更新、智能建造的一线岗位，为荆楚大地的住建事业注入新鲜血液。62.43%的专业对口就业率，则是“招生—培养—就业”一体联动机制运转的明证——每个专业对照岗位图谱精准画像，每一门课程对准岗位能力设置目标，每一位学生从入学第一天起，就知道自己将走向哪里。

 

留得住、送得准、用得上——这三个关键词，共同构成湖北建院就业工作的底色。而更让人眼前一亮的，是学校推出的“就业明白卡”——为每一名毕业生量身定制岗位胜任力清单，将所学课程、实训经历、技能证书与目标岗位逐一对应，做到“一人一策、精准送达”。这张卡交到用人单位手中，不再是泛泛的简历，而是一份清晰的能力说明书。

 

就业服务不止于“送出去”，更在于“扶上马、送一程”。学校建立了毕业生就业跟踪反馈机制，定期回访企业和已就业学生，动态调整培养方案，确保每一个岗位的适配度都能经得起时间的检验。

 

跨越山海，把职教送上“一带一路”的工地

 

真正让人眼前一亮的故事，发生在更远的地方。

 

近年来，湖北建院累计向中建集团、中国中铁、中国交建等央企输送149名学子。这批年轻人走进国际工程与城市建设一线，在一带一路的工地上扛起技术管理的担子。

 

2024年8月，学校与中建三局国际工程公司携手，将湖北建筑职教的优质资源延伸至巴基斯坦、柬埔寨。今年6月，智能建造学院院长文学随省住建代表团赴乌兹别克斯坦，与费尔干纳州职业教育与技能培训中心签订合作协议，并携手中建三局编制《中亚建设项目实务培训手册》，每年提供约50个海外实习就业岗位。

 

 

“教随产出”，产教同频。万志宇、钤宇涵、彭翊雄们，正是这条链条上闪光的节点。

 

职教出海，不只有送出去，还有请进来。

 

2025年，首批12名印尼留学生来到湖北建院，进行了为期6个月的学习。在2025“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛中，4名印尼留学生斩获国际组二等奖4项。留学生乔书亚在大赛中生动展示如何用中文沟通协调中印尼工程标准差异——那一刻，技术不再是冰冷的规范，而成为跨越国界的语言。中冶南方都市环保董事长翁利民表示，留学生在国际赛场的表现，充分证明了校企联合培养模式的有效性。

 

招生就业“双高分”，本质是产业需求、人才供给、社会认可三者正向循环的结果。过去建筑行业高速扩张，职业教育更多承担产业跟随角色；如今城市发展转向存量提质，城市更新、绿色智能建造成为住建领域新质生产力重要抓手，行业呼唤更多懂技术、懂城市、有情怀的建设人才。

 

湖北建院的回应方式清晰而坚定：以产业需求为逻辑起点，以动态调整保持专业活力，以产教融合打通培养链条，以就业导向校准办学方向，以国际视野拓宽发展空间。湖北建院学子的足迹，正在更广阔的地图上延伸。而以城筑人、以教促产的故事，也远远没有讲完。