和孩子一起过“六一”

   ——写在六月一日

胡贵玉

 

 

今天是一个特殊的日子，

大人和孩子一起欢度六一，

今天洋溢着愉悦的情绪，

大人和孩子都在享受乐趣。

 

有的人在游乐场，

畅快地游戏；

有的人走进科技馆，

了解现代科技。

 

有的人划着小船，

欣赏着水清树绿；

有的人坐在餐馆，

品美食大快朵颐。

 

孩子们要实现

对父母表达过的心意，

家长们要完成

对孩子承诺过的奖励。

 

虽然六一是个儿童节，

但是这个节日，

不仅属于孩子，

还属于老年这个群体。

 

你看，有多少位老者，

系上了红领巾欢聚；

你看，有多少面队旗，

被银发擎旗手举起。

 

今天，又把臂章戴上，

小队长、中队长、大队长，

代表人生的一段经历，

都是对小时候清晰的记忆。

 

今天，再唱一次队歌，

看歌词是不是还那样熟悉；

今天，再敬一个队礼，

看动作能不能还那样整齐。

 

童心不泯，青春永驻！

管他几岁，开心万岁！

今天，这几个词被反复提及，

说这几个词的人都上了年纪。

 

同龄人会有共同的话题，

儿童节与老人拉近了距离，

他们在儿童节欢天喜地，

展示着夕阳红的无限魅力。

 

童心不是具象的东西，

它的表现却真实并且具体，

童趣自然而然地生成，

善良单纯的人很容易获取。

 

欢度儿童节，

到处是童心尽显的盈盈笑意；

欢度儿童节，

到处是童趣引发的欢声笑语。

 

（作者系湖北省省直机关退休干部）

 

网评摘编：

 

这首《和孩子一起过“六一”》，视角独特，立意新颖，将六一儿童节的欢乐氛围，从孩子延伸至老年群体，展现出一幅跨越年龄的欢乐画卷。

 

诗中以细腻笔触描绘了不同人群欢度六一的场景，从游乐场的畅快、科技馆的探索，到老者系红领巾、戴臂章、唱队歌、敬队礼，生动展现出节日里大家的喜悦。尤其可贵的是，诗中对童心、童趣的解读，让读者深刻体会到，童心无关年龄，是一种善良单纯的内在品质，只要心怀童真，便能在生活中发现无尽乐趣。整首诗情感真挚，语言质朴，传递出积极乐观的生活态度，令人感受到六一儿童节的别样魅力。

 

赞胡贵玉老师六一诗作

 

六一佳篇韵味长，老童共乐意洋洋。

欢游场馆情无限，重忆童年趣未央。

白发重温年少梦，童心再绽旧时光。

妙诗绘就欢颜景，岁月留痕墨里香。

                        （湖北：李天友）

 

走进了儿童节，走进了孩子们，既有童心未泯的高兴快乐，又有老人对孩子们的关爱期许，乐趣无限，意义深远！（湖北：傅祖然）

 

童心不老，文字生辉，快乐无界限，“六一”共分享。通过您这篇佳作，仿佛让我又重新回到了那无忧无虑的童年，重新体会到了生命最初的快乐与纯粹。愿我们这份童心永驻，愿快乐如繁星常伴左右，愿每个孩子都能在爱与关怀中茁壮健康成长！（河南：郭德生）

 

这首诗打破了“六一”专属孩童的印象，以灵动笔触勾勒出全民共庆的温馨画卷。从游乐场的欢笑、科技馆的探索，到老者系红领巾重拾少年时光，每个场景都传递出童真无龄的真谛，让童心跨过年龄界线。诗词中流淌的纯真与快乐，让我深刻感受到，无论长幼，心怀童趣，便能在生活中发现美好，永葆对世界的热爱与好奇。（河南：王延芳）

 

作者篇篇抓到焦点，句句话都是耐人寻味。朴素的语言，深远的意义，朗朗上口，老少皆宜。开动了脑筋，费尽了心机。难怪都能刊登在各大网刊诗坛里！

 

青少戉边，中壮年谋政为民办好事，退休后不甘寂寞刻苦学习。利用丰富的人生阅历，结合深厚的文化功底，书写出对当今社会具有正能量的抒情散文诗。为你点赞，为你伸出大拇指！祝贺你的诗歌在新时代强国进程中永耀虹霓！（内蒙古：祝金文）