中华建设网讯  近日，教育部公布了第二批“十四五”职业教育国家规划教材遴选结果。湖北城市建设职业技术学院（以下简称“湖北建院”）《混凝土结构平法构造与钢筋算量》等五部教材成功入选，覆盖智能建造、工程造价、道路与桥梁工程技术等。

《BIM建模技术》：拥抱智能建造变革的“云端钥匙”

该教材直指建筑业数字化转型核心，构建了“基础—应用—创新”三层递进的教学体系。其最大亮点在于配套了以真实项目为载体的三维可视化、云端可迭代动态资源库，学生可通过模型拆解、虚拟协作等方式，在线上完成从认知到模拟施工的全流程学习，为智能建造现场培养“来之能战”的数字技术员。

《建筑工程计量与计价》：培养“精算数智”的造价新锐

作为国家在线精品课程的配套教材，它系统融合了清单计价原理与BIM计量等数字化应用，创新性地加入了“数字孪生”拓展模块。教材借助AI助教、知识图谱等技术，将复杂的造价管控过程可视化、逻辑化，旨在培养既懂传统造价原理，又擅长运用数字工具进行全过程成本管控的复合型人才。

《混凝土结构平法构造与钢筋算量（22G101）》：破解实训难题的“立体说明书”

针对传统建筑构造教学看不清、难理解的痛点，该教材创新研发了配套的“三维可视 + 智能交互”轻量化5D模型与虚拟仿真资源。通过扫码即可多角度观察三维构件，完成虚拟拼装与算量，有效破解了实训中对实体模型依赖强、高危场景难复现的难题，将抽象图纸转化为可交互的立体空间。

《配送管理实务（第四版）》：锤炼现代物流“最后一公里”的操盘手

此次修订紧密贴合现代物流与城市配送发展，采用项目化教学重构内容，新增了“职业道德与素养”模块及无人配送技术等前沿知识。它着重培养学生解决城市物流“最后一公里”复杂问题的综合能力，服务于日益智能化、精细化的城市运行保障体系。

《道路工程施工技术》（数字教材）：传承“两路”精神的新时代筑路者指南​ 

这本数字教材深度融入“两路”精神等思政元素，通过筑路历史与劳模案例铸魂育人。教材搭载了AI摘要、大模型实时交互答疑等智能辅学功能，融入无人驾驶摊铺等“四新”技术，已被全国近百所院校和企业采用，累计服务近十万名师生与行业人员，实现了专业技能培养与职业精神塑造的同频共振。

湖北建院此次教材建设的成果，正是职业教育积极回应行业需求、服务全省发展大局的缩影。5部教材通过技术与教学深度融合、思政与专业全程融合、产业与教学协同融合，将行业发展的最新实践转化为优质教学资源，努力培育更多“一懂三有”的现场工程师和高技能人才，为全省住建事业高质量发展持续贡献职教力量。