中华建设网讯（通讯员 罗庆丰 包泰民）“太热闹了！几百家企业，跟HR面对面聊完，求职方向一下子就清晰了。”春季招聘会上，湖北城市建设职业技术学院人工智能学院大三学生丁慧婷难掩兴奋。如今，这样的场景在学院已是常态。

就业，是职业教育的生命线。今年春季，人社部、教育部联合启动“就业公共服务进校园百日行动”，推动就业政策、招聘服务、职业指导等“六进校园”，把岗位和帮扶送到学生身边。

政策有了，关键看怎么落地。人工智能学院没有“等靠要”，而是盯紧“高、早、准、实”主动往前迈了一步——学院与科大讯飞、华为等企业共建产业学院，把企业真实项目直接嵌入课程，学生从大二开始就要组队做项目、跑数据、调模型，跟企业工程师一起“过堂”。

院长丁文华说：“就业不是最后才想的事，从进校第一天就得盘算。企业要什么人，我们就练什么本事。”正是这种“贴着产业跑”的劲头，让学院在产教融合的路上跑出了自己的“加速度”。

怎么跑？用企业真实项目“练兵”

学院以“岗课赛证创”融合为核心，深化产教协同，构建起“以赛促教、以产助教、以研兴教”的育人生态。学生还没出校门，就开始接触企业真实项目。学院联合华为、科大讯飞，将大模型、计算机视觉等前沿技术植入课程，每个学生每年至少参与一个真实项目。

23级实习生大数据2303班的周文岩，如今在上海智元股份有限公司做算法模型评测员。入职以来，他协助完成多款算法模型的功能测试与评定，累计参与德玛、乐华、华天等项目，测试模型65余套，发现并反馈漏洞及优化建议30余条。累计完成设备巡检90余次、机器人标定200余次，确保了相关设备正常运行。部门领导和同事都对他的专业能力竖起大拇指。

物联网应用技术专业2025届毕业生喻俊贤，目前在深圳市微测检测技术有限公司担任测试工程师。工作期间，他累计完成30余款智能硬件产品的兼容性与可靠性测试，执行测试用例超8000条，发现并推动解决关键缺陷120余个，其中3个高危问题避免了产品批量召回的风险。他还协助优化测试流程，将单款产品的测试周期缩短了20%。

计算机应用技术专业2025届毕业生赵盛阳，在武汉腾亚科技有限公司做项目助理。她独立负责海南、湖南区域的特种作业考试系统运维，统筹考评员培训资料整理及跨区域项目协同。Linux系统运维、网络配置、标书编制样样拿手，凭借“精准对接、闭环管理”的工作模式，获得了团队及合作方的一致认可。

“课堂上学的东西，到企业直接就能用。”这是很多毕业生的共同感受。学院2024届毕业生王俊辉，执教于天门育才技工学校，担任计算机专业与无人机专业专业课教师。母校 “立德、尚能、笃学、创新” 的校训，不仅是他求学路上的指路明灯，更是如今深耕技工教育、践行育人使命的行动纲领。多年来，他怀揣着这份精神底色，在教学岗位上脚踏实地、笃行不怠，收获了丰硕的育人成果，也沉淀了深刻的职业感悟。

背后是什么？产教融合做“深”了

“就业工作不是‘临门一脚’，而是贯穿人才培养全过程的系统工程。我们主动‘走出去’，企业也愿意‘走进来’，这种双向奔赴，让学生受益、企业受益、学校也受益。”去年秋季招聘会，丁文华带着25名教师、9名专职班主任、30多名志愿者，主动对接近50家企业进校招聘，组织宣讲会11场，全院1000多名学生参加。

学院与科大讯飞共建人工智能产业学院，与湖北科投及湖北人形机器人创新中心签订战略合作协议，加入“武汉·中国光谷”国家级产教联合体。物联网应用技术团队勇夺世界职业院校技能大赛总决赛金奖，实现该赛事金奖“零的突破”。

下一步怎么走？让学生更有底气

人工智能2402班的吴芷静在招聘会上感慨：“机器狗握手、机器人灵活的舞姿太吸睛了！一边逛招聘会一边感受前沿科技，不仅找到了心仪的岗位方向，还更爱自己的专业了。”

“我们要让每一个从人工智能学院走出去的学生，都带着扎实的技能和满满的底气，在岗位上发光发热。”教师段平说。从课程设置到企业实训，从就业指导到岗位对接，这句话正一步步变成现实。